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在现实中,有些家长面临着难以教孩子的问题,经过几度的管教却没有多大的进步,于是失去了信心,开始让孩子们。此时,无论孩子的言行、思想、父母都不再介入、引导。随着时间的推移,孩子受到严重影响,行为产生偏差,等待父母后悔时,才发现已经耽误了孩子的生命。

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帮助他发展自我意识。只有通过自觉锻炼和提高自控意志品质,才能增强自我管理意识和应对现实生活的能力,才能增强自觉抵御网络使用负面影响的能力。帮助他建立一个长期的发展目标和一个可行的学习和生活计划。认清自己的现实需要,解决现实问题,做到合理安排时间,限制上网。

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  专家认为,家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理问题,继而迷上网游的原因之一。因此良好的家庭氛围对孩子的成长起到很大的作用。同时在孩子成长的过程中家长的鼓励与支持也不可或缺。
初中阶段是网瘾高发期和亲子关系的危机期,处在青春期的孩子因为生理和心理的不成熟,如果这个时期得不到家长的正确引导与教育,孩子的价值观就容易出现偏差。


孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西"溶化"在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。所以"身教胜于言教" "训"不是家长的特权,身教与言教并举才是做家长的责任。所以,对小孩子来说,需要的不是批评家,而是榜样。

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吉林言德青少年素质教育学校是一所专业针对叛逆网瘾厌学早恋离家出走、性格孤僻、亲情冷漠自卑自闭、夜不归宿、生活自理能力差等问题少年进行行为习惯调整、感恩励志教育心理辅导、文化辅导于一体的正规特殊教育学校,学校面向全国常年招生。

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