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走到孩子面前,蹲下身,与孩子保持着同样的高度,眼睛平视他,让他首先感受到来自家长的尊重,他也会在潜意识里意识到事态的严重性。家长不用、也不该真的跟孩子愤怒。保持平静,更能维护做父母的威信。

当孩子做出一些违反道德标准的行为时,我们不应该把孩子定性为有道德问题,而是要认识到这是孩子的错误做法,当孩子的道德发展进入自律阶段时,我们只需要指出它及时告诉孩子为什么不对,孩子就会知道这是不道德的行为。孩子虽然对自己的长处和短处有了初步的认识,可以进行初步的批评和自我批评,但有时还是会出现言行脱节的情况。因此,犯错在所难免。它是儿童道德意识发展的体现。我们不能因为孩子的道德意识在发展,就认为孩子就没有道德问题。


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