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早恋孩子教育学校解读中学生早恋的原因和特点

现在孩子越老越早熟,信息时代,让孩子很早就能接收到不应该他们那个年纪的应该接收的信息,甚至有些孩子开始模仿的一些叛逆行为——恋爱、性交、吸毒等。孩子们接受的信息、形成的思想观念、表现的行为让一部分父母感到非常吃惊,心生焦虑,害怕孩子由此耽误了一生的幸福。要正确的引导青春期早恋的孩子,必须先弄清楚,孩子早恋的原因且学会观察孩子早恋后的特点。


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早恋孩子教育学校解读中学生早恋的原因和特点


心理原因

一是从众的心理

中学生心理发展尚未成熟,社会阅历和生活经验有限,从众心理和模仿性极强。看到同学有的谈恋爱了,自己也想模仿大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样“,使他们产生了也要尝试一下的从众心理。


二是补偿心理

有的青少年家庭关系不和睦,父母争吵不休,在家里得不到应有的关爱,忽视了亲子之爱,让孩子长期体会不到家庭的温暖,当孩子在家庭中爱的缺失无法得到满足,必然在家庭之外去寻找那份温暖,这也是容易导致孩子寻找异性寄托情感的原因。


三是性心理驱使

青春期少年生理发育已经成熟,在荷尔蒙的驱使下,对异性有一定的性冲动,在性心理的驱动下,喜欢接近异性。当遇到自己钟情的异性时,爱慕之情便油然而生。


早恋的孩子性格上有哪些特点?这些特点和他们的家庭环境有哪些关系呢?


他们有一个比较普遍的特点,就是感到空虚和无聊。我们知道中学的课业很重,如果他们在学习之余,甚至在家庭中也找不到可以倾吐心声的环境,就会逐渐积累大量的压力,而这些压力需要找地方抒泄。


另外,如果他们成绩不好或者从学习中找不到乐趣,就更容易感到空虚无聊,于是找小恋人就成了他们排解压力、倾吐心声、排遣无聊的好办法。中学生恋爱有很大成分是在找知心朋友,如果爸爸妈妈能够做孩子的知心朋友,孩子就未必一定要通过恋爱来满足自己的心理需要。


言德早恋孩子教育学校学校认为,面对孩子早恋,家长不要在事情还可以沟通和交流的时候就采取强硬的措施,如果家长在于孩子沟通后,孩子确实也没有正确面对早恋,反而进一步的叛逆对抗家长,甚至影响到学习,屡教不改后,家长可以寻求专业机构的帮助。


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